Keramické studio je zapojeno do těchto projektů:

Keramické studio J.T. se v roce 2009 zapojilo jako partner do mezinárodního
projektu: Celoživotní vzdělávání – LEONARDO DA VINCI.
Projekt bude zakončen na konci roku 2011 spuštěním webových stránek www.eu-ceramics.eu s 6 instruktážními
filmy o keramických technikách.

EMA-CNIFOP – koordinátor projektu – http://www.cnifop.com
Dalšími partnery jsou:
Univerzita ve
Wolverhampton ve Velké Británii, katedra Designu a užitého umění.
Do projektu přináší své zkušenosti s výukou designu a má na starosti
jeho začleňování do učebních osnov.
http://www.wlv.ac.uk/default.aspx…
Keramické studio Jarmily Tyrnerové v Kohoutově. Studio řeší problém úspory energií a využití odpadů při výrobě keramiky.
Videoscop
z Univerzity Nancy 2 ve Francii
http://www.univ-nancy2.fr/…deoscop.html?…
V projektu zajišťuje technickou stránku spuštění webu a výrobu
videí.
Odbornou stránku videí (scénář, keramik předávějící techniku, pedagogický průvodce) zajistili ostatní partneři projektu. Témata instruktážních videí jsou rozdělena takto:
Průběh dvouletého projektu zachycují čtvrtletní zprávy:
Newsletter – březen
2010
Newsletter – červen
2010
Newsletter – č.4 únor
2010
Newsletter – č.5 únor
2011

Keramické studio připravuje videa:
majoliková malba (techniku majolikové malby předváděla
Broňa Doležalová)
technika razítkování (použití razítek při výrobě
INFOdlažby předváděl Petr Toms)
V EKOkoncepci Studio shromažďuje příklady dobré praxe od všech partnerů. Nápady budou vyzkoušeny i u ostatních partnerů a po jejich ověření budou začleněny do výukových osnov. Keramické studio jako příklad dobré praxe předložilo myšlenku EKOmozaiky a využití odpadové hmoty pro výrobu šlemovky.
Keramické studio Jarmily Tyrnerové s.r.o. vyhodnocuje výsledky mezinárodního projektu, který probíhal od 1. 8. 2009 do 30. 6. 2011.
http://www.campaignfordrawing.net/…ay-and-water
Projekt IDEAL (Intercultural Drawing for
European Adult Learning) byl
zaměřen na využití tvůrčího kreslení jako způsobu vzdělávání
dospělých a byl financován z grantového titulu Grundtvig.
Podílelo se na něm 7 partnerů z různých organizací celé EU s cílem
šířit kreativní metody kreslení demokratickou formu mezinárodního
dialogu. Na nově vytvořeném webu jsou umístěny výsledky výzkumu a
příklady dobré praxe včetně návodu k použití. IDEAL
rozšiřuje lektorské přístupy, které u dospělých vedou k rozvinutí
kulturních projevů, sociálních kompetencí a vzájemné mezilidské
komunikace.
Byly používány metody, které se již dříve osvědčily ve Velké Británii v kampani The Campaign for Drawing. Kreslení je zde pojato velmi široce jako cílené vytvoření v podstatě jakékoliv grafické stopy. Podle této vize se dá na kreslení nahlížet jako na:
Od října
2009 do dubna 2011 lektoři Keramického studia navštívili 5 partnerských
organizací, shlédli jejich ukázkové programy a navázali osobní kontakty.
Nejdůležitějším momentem byla vzájemná diskuse, a sdílení zkušeností
a kritické posouzení použitých metod.
Partneři projektu IDEAL:
Průběh projektu IDEAL:
Závěrečná diskuse o podobě webových stránek s příklady dobré praxe
využití kresby ve výuce dospělých
Dublin – duben 2011- Účast dvou lektorů KS na projektovém setkání na Univerzitě
Lisabon – listopad 2010- Účast tří lektorů KS na projektovém setkání v Centru pro kresbu
Kohoutov –
červen 2010 – Keramické studio předvedlo workshop Hlína
v pohybu emocí – pocta sochám M. B. Brauna na Kuksu a workshop
Raku a kresba.
Budapešt – duben 2010 – Účast čtyř lektorů KS na
setkání v Muzeu
Berlín- únor 2010 – Účast dvou lektorů KS na
projektovém setkání a
ukázce workshopu- komix
Londýn – říjen 2009 – Účast dvou lektorů KS na
akci The Big Draw a
konferenci o kresbě
Pilotní projekt
Tři mapy kraje F. A. Šporka realizuje Keramické studio ve
spolupráci s Gymnáziem a ZUŠ ve Dvoře
Králové nad Labem. Žáci ze dvou tříd gymnázia se v rámci jedné z etap
projektu seznámí s krajinou v okolí Kuksu a v samotném hospitalu si pod
odborným dohledem zkusí zahrát, natočit a zpracovat autorský
klipový film.
Upozorní tak na blížící se 350. výročí F. A. Šporka
(2012) a jeho plánované oslavy.
www.historickededictvi.com

www.gym-dk.cz/view.php?…
www.gym-dk.cz/view.php?…
http://www.gym-dk.cz/search.php?…
V rámci operačního programu Rozvoj lidských zdrojů jako podpora aktivní politiky zaměstnanosti proběhly v období od 1.10.2006 do 30.6.2008 projekty: Rekvalifikace pro činnosti „Keramické práce“ a „Lektor keramiky“ v Keramickém studiu v Kohoutově (CZ.04.1.03/1.1.08.3/3323)
Hlavním cílem projektu bylo rekvalifikovat zájemce a uchazeče o zaměstnání a zvýšit tím možnost jejich uplatnění na měnícím se pracovním trhu. Obor keramiky lze uplatnit v současné době lépe ve službách než v prvovýrobě, proto byla po profesní rekvalifikaci „Keramické práce“ zařazena i doplňková rekvalifikace „Lektor keramiky“. Během dvou běhů v roce 2007 a 2008 obdrželo osvědčení celkem 44 absolventů, z toho 11 uchazečů a 33 zájemců o zaměstnání. Z Královéhradeckého kraje bylo 36 účastníků a 8 z krajů okolních. Jako zájemci o práci se zúčastnily i matky končící rodičovskou dovolenou a úspěšně absolvovaly i 4 uchazečky ve věku nad 50 let a 4 se sníženou pracovní schopností. Projekt probíhal v budově Keramického studia v malé obci Kohoutov u Dvora Králové nad Labem.
Profesní rekvalifikace:
Keramické práce (v rozsahu
302 vyučovacích hodin)
Byla sestavena pro začátečníky i mírně pokročilé. Cílem bylo zvládnutí základů keramického řemesla během tří měsíců.
![]() |
![]() |
Teorii ( 82 hodin) i praktické učivo ( 220 hodin) jsme rozdělili do šesti týdenních bloků: Modelování a glazování, Základy točení na kruhu, Druhé točení na kruhu, Hrnky s plastickými dekory, Točení a engoba a Malovaná keramika. Výuku doplnila přednáška Základy podnikání.
Na závěr rekvalifikace účastnici obhájili svou závěrečnou práci- točenou keramickou soupravu na kávu pro dvě osoby zhotovenou podle vlastního návrhu a obdrželi osvědčení s celostátní platností.
Doplňková rekvalifikace
Lektor (se zaměřením na výuku
keramických prací; v rozsahu 145 vyučovacích hodin)
Byla nabídnuta účastníkům, kteří již zvládli keramické řemeslo a
potřebovali si během měsíce doplnit znalosti pro lektorskou činnost
v tomto oboru. Náplň – 49 hodin teorie a 96 hodin praxe – byla
rozložena do tří celků: Fotodokumentace keramiky, Tvorba projektů
v keramice, a Projekt loutka. Doplnila ji přednáška Základy podnikání. Na
závěr rekvalifikace každý z účastníků sestavil a obhájil vlastní
projekt na keramickou akci s tématem „Loutka“.

Pro potřebu účastníků rekvalifikace „Lektor“ bylo zkušeným lektorem provedeno a zdokumentováno 10 modelových akcí s keramikou v různém prostředí a s rozdílnými skupinami účastníků. Z toho 5 akcí proběhlo u partnera projektu – Mateřského centra KAROlinka v Trutnově. Lektorskou práci si tam vyzkoušeli také účastníci rekvalifikace „Lektor keramiky“.
Z projektu bylo podpořeno i konání čtyřdenní konference „Keramika jako médium pro rozvíjení tvůrčích schopností“. Své příspěvky předneslo 16 kvalifikovaných odborníků a výtah z přednášek byl zaznamenán ve Sborníku. Konference měla velký ohlas, navštívilo ji 50 posluchačů.
Z finančních prostředků projektu bylo pracoviště studia vybaveno moderní výpočetní technikou, projektorem, pecí na výpal RAKU a odbornou literaturou. Absolventi rekvalifikací průběžně hodnotili kvalitu programů i přístup lektorů a na základě jejich připomínek byly stávající programy inovovány. Díky realizovanému projektu mohou tak nyní probíhat další běhy rekvalifikace v nové kvalitě. V dalších letech ji využijí jak uchazeči o zaměstnání evidovaní na úřadech práce, tak ostatní zájemci z různých institucí, ale i vzdělávající se soukromně.
Milníky projektu:




****